ID 468
Title Transcription
コウドウ シコウ ノ セイジ ジュギョウ : ドイツ ノ ギムナジウム デノ ジュギョウ カンサツ オ チュウシン ニ
Title Alternative
Handlungsorientierter Politikunterricht : Aus Unterrichtsbeobachtung an einem deutschen Gymnasium
Author
Content Type
Departmental Bulletin Paper
Description
In der Diskussion der Didaktik der politischen Bildung in Deutschland gilt die Handlungsorientierung als eines der wichtigsten Prinzipien der Unterrichtsgestaltung. Wie der handlungsorientierte Politikunterricht in der Praxis aussieht und welche Bedeutung er fur die Schuler haben wird, muβ aber erst durch empirische Unterrichtsbeobachtung untersucht werden. In dieser Arbeit wird versucht, eine Unterrichtsstunde der Politik (11. Klasse) zum Thema Lean-Production an einem Gymnasium in Luneburg durch Video-Aufnahme und Transkription der Schulerauβerungen wiederzugeben und deren Ablauf in Hinsicht der Handlungsorientierung zu analysieren. Aus der Perspektive der kulturvergleichenden Untersuchung der Bildungssituation ist nicht nur was -Themen, Lernstoffe des Unterrichts, sondern vor allem wie -Lern- und Lehrmethode von groβem Interesse. Die empirische Forschung in diesem Bereich kann einen wichtigen Beitrag zur Diskussion uber die Bildung in Japan und in Deutschland leisten. Diese Arbeit soil ein Schritt dazu darstellen.
Journal Title
言語文化研究
ISSN
13405632
NCID
AN10436724
Volume
11
Start Page
119
End Page
141
Sort Key
119
Published Date
2004-02-20
Remark
公開日:2010年1月24日で登録したコンテンツは、国立情報学研究所において電子化したものです。
EDB ID
FullText File
language
jpn
departments
Integrated Arts and Sciences