看護実践能力育成のための本学の教育展望 : 平成14年度看護学教育ワークショップ参加報告をもとに

本研究の目的は，本学における看護学教育の現状と課題を分析し，改善点と方策を検討することである．
その結果，以下の３点が指摘された．
１）人間形成に必要な知識や態度を養うための基礎教育科目や専門科目をさらに整備し，「看護診断論」や「フィジカルアセスメント」などの教科目を独立させる検討が必要である．
２）看護学実習では，「看護ケア基盤形成」を前提とした看護技術の習熟度がはかれる実習方法の工夫が求められる．
３）看護学教育における授業展開では，授業方法の工夫を行い，教員相互に協力体制をとりながら授業を進めていく必要性がある．加えて臨地とのユニフィケーションとして，本学の教育に臨地の専門家が加わり教育と臨床の連携を図りながら学生を教育していく方向性の検討が必要である．

The purpose of this study is to analyze the current problems of nursing education at Kawasaki University of Medical Welfare, and to bring up the points which can improve them further.
These are :
１）We may need to improve the program of both General Education and Nursing Education since they are fundamental nursing education as a whole. We prefer the subject of “Nursing Diagnosis” and Physical Assessment” stand alone as a major subject.
２）In nursing practice, we expect the nursing students to be filled with basic needs of nursing care as a prerequisite before their training, then we can proceed the practice.
３）If we can make a contact often among staffs between the university and hospital as we needed for the students during four years of college education, they may gain a confidence to become a professional nurse upon completing the program.