ビジネス日本語とアカデミックジャパニーズの連続性について : 大学におけるビジネス日本語教育の一考察

近年、外国人留学生が日本企業に就職することが多くなり、彼らへの適切な日本語教育が求められている。大学における効果的なビジネス日本語教育の内容を検討するため、大学で行われているアカデミックジャパニーズとビジネス場面（相談）で必要なスキルや項目を比較し、共通点と相違点を調べた。言語的な要素は両方にみられたが、非言語的なスキルや項目はビジネス場面特有なものであった。