オンライン型オフィススイートを利用した作問課題

作問課題は，教員が学習範囲内に関する問題の作成を学生に課す教授法のひとつである。課題の設定条件によっては学習の自由度を調整でき，学生の発想力を養うことができるので，アクティブラーニングのひとつの方略として見直されている。本報告では，専用のアプリケーションを使用せずに汎用性の高いオンライン型オフィススイートであるG Suite for Education を利用した手軽な作問課題の与え方とその教育的な効果について述べる。特に，MIT 方式とも言われている定期試験に対する作問課題に適用したことで，課題提出率の改善と定期試験の成績の向上が見受けられたことを報告する。

Question-posing instructs students how to create exam questions, and is a well-known teaching method. It is a method of active learning, since teachers can control the level of learning, and foster the thinking skills of the students. In this report, we show an easy way to pose questions using an online office suite (G Suite for Education), and describe students’ improvements in learning.