Foreign Language Learning and Career Aspirations Among Nursing Undergraduates Enrolled in JLSP

The current study examines the comparison of the attitudes towards foreign language learning and career aspirations among Vietnamese undergraduate nursing students in the Japanese Language Special Program (JLSP) and the regular program (RP). Data were collected via an online questionnaire administered to students in Vietnam during spring 2023. Results reveal that JLSP students invest more time and effort into in-class language study and self-study compared to RP students, leading to higher perceived proficiency levels. Notably, JLSP students show an inclination towards pursuing job opportunities in Japan, particularly in the caregiving and nursing sectors, while RP students tend to prefer staying in Vietnam. It has become clear that learning attitudes and career aspirations vary greatly depending on the language chosen.

本稿は、ベトナムでの看護学部生の日本語特別プログラム（JLSP）と通常プログラム（RP）における外国語学習への態度とキャリア志向比較調査した。データは、2023年春にオンラインで収集された。結果として、JLSP学生はRP学生よりも、語学授業や自己学習により多くの時間と努力を費やし、より高い能力レベル向上に対する認識が示された。特に、JLSP学生は、介護や看護分野での日本での就職に対する意向がある一方、RP学生はベトナムでの就職に対する意向があった。つまり、選択する言語によって、学習態度やキャリア志向が大きく異なることが明らかとなった。