ID 111603
タイトル別表記
Development and Practice of a Mobile Rubric Assessment for Visualizing Contrast between Self-Review and Peer-Review
特集 : 多様な端末と大規模学習データが拓く新たな学習支援環境
著者
和田, 卓人 タワーズ・クエスト株式会社
資料タイプ
学術雑誌論文
掲載誌名
教育システム情報学会誌
ISSN
21880980
13414135
cat書誌ID
AN10474042
出版者
教育システム情報学会
33
2
開始ページ
120
終了ページ
125
発行日
2016-05-07
EDB ID
310540
出版社版DOI
出版社版URL
フルテキストファイル
言語
jpn
著者版フラグ
出版社版
部局
総合教育センター
情報センター