特別支援教育における学習支援ボランティア学生と派遣校教師との連絡体制について : 学習支援ボランティア学生の立場から

徳島市，徳島県の特別支援教育への支援事業の一環として大学生を学習支援ボランティアとして
小学校や中学校に派遣する事業を開始して7年目を迎えている。その中で，特に両者の連絡体制に課題
があることが判明してきた。本調査では，ボランティア学生を対象として質問紙調査を実施し，連絡記
録表の使用の有無，使用した場合の効果などについて明らかにすることを目的とした。その結果，使用
している割合は高かった。しかし，連絡記録表が役立ったと回答したのは3割程度であり，派遣校の担
当教員との連絡は8割以上が口頭で行われていたことが明らかとなった。