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継続的自律外国語学習を支える自己評価に関する一考察 : Can-Do Statementと「継続的自律学習自己評価ワークシート」を用いた試み
著者
坂田, 浩
/
橋本, 智
/
福田, スティーブ
/
ポープ, クリストファー
/
資料タイプ
紀要論文
掲載誌名
国際センター紀要・年報
巻
2015
発行日
2016-03-31
部局
国際センター
総合科学系